Ilustración Libro A Margarita
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¿Por qué son enemigas la tortuga y la culebra? y otros tres libros centroamericanos forman parte de la Colección IBBY-UNESCO de libros destacados en lenguas indígenas
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Envía tu cuento: Libros para Niños amplía hasta el 27 de agosto la convocatoria del Quinto Premio Centroamericano de Literatura Infantil
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Kinyapiler Johnson: “Sí existe una producción literaria guna, pero hay muy poco apoyo para la literatura en Panamá, y eso también afecta a la literatura indígena.”
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Quinta edición del Premio Centroamericano de Literatura Infantil continúa abierta y ya suma más de 78 obras recibidas
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Centro de América 2026: volvimos a encontrarnos para dialogar sobre literatura infantil y reconocer la diversidad de las infancias centroamericanas
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Conociendo al pueblo guna. Kinyapiler Johnson: “A través de los cantos de arrullo que las madres, las abuelas y las tías dedican a los bebés, es que empieza la relación de la niña o el niño con su familia, su lengua y su cultura.”
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Katie Numi Usher: “Mi arte quiere recuperar memorias invisibilizadas y cuestionar cómo se cuenta la historia. En ese sentido, las niñas y los niños tienen una enorme capacidad para cuestionarlas y construir otras formas de entender el mundo.”
Leer más →: Katie Numi Usher: “Mi arte quiere recuperar memorias invisibilizadas y cuestionar cómo se cuenta la historia. En ese sentido, las niñas y los niños tienen una enorme capacidad para cuestionarlas y construir otras formas de entender el mundo.” -
Juan Carlos Grande: “Los ilustradores centroamericanos se ven obligados a hacer autogestión. Producen, difunden y negocian sus propios proyectos. La ilustración aún no se reconoce por su valor económico y cultural.”
Leer más →: Juan Carlos Grande: “Los ilustradores centroamericanos se ven obligados a hacer autogestión. Producen, difunden y negocian sus propios proyectos. La ilustración aún no se reconoce por su valor económico y cultural.” -
Wingston González: “Las niñas y niños afro indígenas son la esperanza de nuestras culturas, pero seguimos intentando llegar a ellos como si fueran lectores de otra época. Debemos entender cómo se relacionan hoy con la información y la lectura.”
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